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  让阅读不孤单 | 北京教育学院附属丰台实验学校教师第三季“领读师”第12期
  发布者:张立国  时间:2022-04-14 18:25:27  浏览次数:264

       阅读是教师专业化发展的根本路径,阅读是教师永远的修炼。    

      “领读师”项目的开展与教师领读课程的实施 ,旨在引导教师在阅读中拓宽视野、在梳理中联系实际、在分享中表达观点、在书香氛围中受到感染,从而更好地陶冶教师专业情怀,提升教师专业素养,优化学术生态,促进教师学习共同体建设。

领  读  师 

张立国



《真希望我父母读过这本书》


作  者: (英)菲利帕·佩里

出版社: 中信出版社

真希望我父母读过这本书

     当我们还是孩子的时候,父母代表着无上的权威,在我们心目中父母就是神。我们分辨不出哪些是父母正确的教导,哪些又是父母情绪化的宣泄。我们无力反抗,也不敢质疑。本书作者菲利帕长大后成了心理师,在二十余年的从业经历中,她接待了无数个有亲子关系困惑的家长。那些父母带着各种痛苦的问题而来,向她倾诉,在与他们交谈的过程中,她发现在她的逐步引导下,他们的问题追根溯源,逐渐暴露出本质,原来,大部分问题都与这些父母童年时受到的某些对待有关。    

     通过二十年的心理治疗工作,她梳理清楚了亲子关系究竟是如何变质的,以及如何修复裂痕,让它恢复正常。她整理了这些父母的案例,并做了细致深入的心理学剖析,把她总结出的所有宝贵经验写成一本书,书名是《真希望我父母读过这本书》,还有一个副书名:你的孩子也会庆幸你读过。 

     本书讲述亲子教养,作者带你从大处着眼,退一步了解全局,看清楚哪些重要,哪些不重要,以及如何帮助孩子成为最好的自己。亲子教养的核心是你和孩子的关系。本书鼓励你回顾自己童年的经历,以便把自己成长过程中获得的有益经验传递给下一代,避免把以前吃过的苦复制给孩子。  

01

亲子教养的传承

     作者在这本书中说,我们很容易对自己的情绪反应立即做出判断或假设,而没有考虑到,那可能是因为当下发生的事情,勾起了我们过往的回忆。也就是说,如果我们从上一代承袭了一些不好的教养方式,这份阴影很可能会影响到我们教养自己孩子的方式。

      孩子效仿的最大榜样是父母。上一辈对我们的影响非常深远,以至于那些经历冷不防会跳出来影响你如今的生活。要避免上一代错误的养育方式传承给你的孩子,必须回顾过去,拆解分析你的童年,看看发生了什么难忘的事,当时的感受,现在的感受,然后彻底忘掉不愉快的回忆。孩子会经常勾起我们内心旧有的感受,导致下意识产生反应。当你对孩子发飙时,通常不是孩子做错了什么,而是当下的场景唤醒了你深藏的感受,你想以这样的方式保护自己,以免年幼的痛苦感受再次侵袭自己。花时间思考自己儿时的经历,这样能培养你对孩子的同理心。


02

孩子的成长环境

      打造让孩子健康成长的家庭环境。父母不和睦对孩子的负面影响是巨大的。即便父母离异,如果能定期密切地接触,孩子也能像以往一样,但如果离异双方相互攻击,孩子往往在父母拉扯中左右为难,甚至自我怀疑。如果离异后一方不愿意付出,那么所能做的就是尽量不要在孩子面前诋毁对方。大多数家庭都会争吵,重点是如何处理和化解冲突。处理分歧,首先应该弄清自己的感受并让对方知道,然后是了解对方的感受,否则只会越吵越激烈。培养家庭成员的善意。回应对方寻求关注的请求,在对方身上寻求慰藉而不是把对方视为对手。只有在一起时感到平静舒服时,才可能对彼此展现温情。展示善意不是自我牺牲,而是善于表达自己的感受和原因,而不会责怪对方。


03

回应孩子的感受

     本书最重要的一章。人类是先有感觉,再动脑思考,儿童和婴儿尤为如此。肯定、认真对待、确认孩子的感受非常重要。回应孩子的感受的方法有三种:

     1.压抑,让他别再想。孩子将不会再跟你分享任何感受;

     2.反应过度,仿佛是自己的痛苦。这样会让孩子觉得对你造成困扰;

    3.包容,肯定和确认孩子的所有好的坏的感受。这是孩子心理健康的基础。

     你必须投入全部的关爱,积极回应孩子的感受,才能跟他建立健康的关系,才能为孩子未来的情感健康打好基础。如果孩子什么样的情绪都会被接纳,那他就会知道:无论情况多糟,事情总会过去。当孩子看到父母真的感受到自己的情绪时,得到关注和理解后,就不会再坚持自己的无理要求了;倘若父母一味要求孩子应该如何做,只会导致孩子更加固执。最困难的一点是,你跟孩子有不同感受时,你可能会觉得孩子不懂事,太任性,但你要意识到,孩子只是在告诉你他的感受,你要把握这个机会与他产生共鸣,谈论他的感受,而不是急着否认。孩子并非任性,他只是希望父母知道他在想什么,有什么感受,提出的要求能否得到实现有时并不重要。


04

最初的孕育

     亲子关系从怀孕时开始。一般家长分两类:管控型和引导型。管控型家长喜欢让宝宝养成日常习惯,形成秩序,减少意外;引导型家长更倾向给予孩子可预测的反应,让孩子知道他们的信号会得到回应。无论哪一种,接纳、温柔和仁慈是最重要的。婴儿的任何经历都是第一次,他会试着记住经验——任何最初体验都会形成最深刻的印象。如果婴儿对世界的第一印象是安全舒适,他的生活会比较轻松,他第一次与人建立的关系同样对他日后的人际关系有着重要影响。婴儿的哭声被称为强迫性的哭喊,人天生就会对其做出反应,这对物种的生存极为重要。如果我们违背天性,忽视了婴儿的哭喊,将严重有损亲子关系,婴儿因此会切断自己与痛苦的联系,形成抽离记忆,在以后的生活中突然冒出来纠缠他。孤独的感觉需要被关注,才能维持个人心理健康。

     孩子刚出生的几周、几个月、几年是培养安全感的最关键时刻,但即使孩子已经长大,也可立刻采取行动以修复早年的破裂。亲子关系是心理健康最重要的指标之一。人天生就会培养亲子关系,这也是最重要的人际关系。亲子关系靠给予和接受的互动来培养。当婴儿发出信号时,就是在寻找亲子关系的沟通,他希望你跟他“礼尚往来”,不要把奶嘴当塞子塞住婴儿沟通的机会。相互影响是人际关系的关键,一方主导一方顺从并非良性关系。当人没有影响力时,感觉最为失落,对人际关系最不满。不过只要停止那样做,就能修复亲子关系。


05

所有的行为都是沟通

      电视剧《都挺好》当中,有一个情节给我印象深刻:对母亲痛恨至极的苏明玉,成年之后一直努力工作,用力生活,却在父亲对她说了一句话之后彻底崩溃。终其一生的努力,我终于变成了那个我最讨厌的人,多么令人绝望。

     孩子的行为是由他周围的人和文化共同塑造的,家长的影响最大。行为是一种沟通,孩子之所以会有不得体、惹麻烦的行为,是因为他还没学会其他更有效的方式来表达感受和需求。你的任务就是解读孩子的行为,去了解他的感受和需求。想要孩子拥有良好的行为,你必须以身作则。不要用奖惩的方式来教养孩子,那是在评判行为而非培养关系。严格管教是最常见的管教方式,但效果并不好。没人喜欢被强迫,当你把你的坚持强加在孩子身上时,他会感到羞辱或愤怒,同时无意间让他认为只能如此僵化地应对。宽松教育可以作为正面的短期解决方法,有时候不对孩子抱有任何期望反而更好,因为孩子尚未准备好。

     合作型管教是指你跟孩子一起思考如何解决问题,具体是找出孩子行为背后的感受并确认,和孩子一起思考解决方案。最难的是找出孩子的感受,但非常重要。


写在最后的 

     原生家庭,是近几年以来非常热门的话题,帮助很多成年人找到了真正的自己,也成了很多成年人逃避困难的借口。做父母是一件需要学习的事情,没有人生来就懂得这项技能。通过我们的学习和努力,发现与接纳,了解与原谅,与孩子建立起了安全、相爱、真实、包容的健康的亲子关系的时候,原生家庭的“魔咒”就会被打破。 希望我们的孩子,能够庆幸我们读过这本书。 

今天的“领读师”要跟大家说再见了。

阅读不孤单;

“悦”读越美好。

审稿:高霞  陈慕灵

编辑/排版:陈慕灵

让阅读不孤单

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