【1】学生好风气

    学生操场捡到的眼镜，请到东区一楼班主任办公室领。南校区学生多次拾金不昧，好风气蔚然成风。

    【2】各科推进会

    （1）今天第二节课，思政组开展“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”组内推进会活动，会上观看了相关视频，同时结合学科特色对组内后续研修安排进行规划与部署。

    （2）今天中午体育组开展“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”组内推进会活动，会上观看了相关视频，同时结合本学科特点对组内后续研修工作安排进行讨论与指定！

    （3）今天中午，在南校区二层原初二4班教室，初中语文组开展“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”组内推进会活动，会上观看了相关视频，同时结合学科特色对组内后续研修安排进行讨论与部署。本周四中午，英语组教师通过腾讯会议形式完成了“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”学习启动仪式。并对后续的工作和相关考核细则进行了安排和学习。

    【3】报告说双减

    今天下午16:00-17:00，北京教育学院胡佳怡教授通过线上方式为全体教师带来《双减背景下作业布置与管理的实践策略》的培训，通过几个作业具体的改进、纠正示例，给我们展示了发挥作业功能，增加问题思维设计，放开作业形式，促进孩子们都能有适应自身个性化发展的内容。通过学生多样化学习需求的诊断，做好基础作业少而精、分层作业精准到人的定位，因地制宜制定创新作业设计方案，总结学校自身在假期手册等作业设计方面的典型经验，我们对于双减政策的理解，就能从口号、共识到有效行动，让作业改进的效果真正从学生中来，最终用到学生中去。