学子自述

        大家好，我是七年级（1)班的博识学子范珣枭。我是个沉着自信，思维活跃的人。我热爱从书籍中萃取营养，在实践中收获成长。在日常生活中，我喜爱读书。在学校里，常穿梭于图书馆与教室之间。或翻阅书籍，或仰头思考。文学类、历史类、记叙类我都有所了解。在家，我更喜欢手捧一本小说，与台灯为伴。我热爱朗诵，它能将我与作者的心紧紧相连。每一次朗诵，都是一种情感体验，渐渐地，积累得多了，就会变成一种见识。在学校组织的各类活动中，我也能积极发挥我的优势。舞台上，总有我凝神朗诵或是大方主持的身影，每每表演结束，都能赢来台下的一片掌声，在一次次活动的磨练中，使我更加的自信、沉稳。

展我风采

1. 小学期间2014-2017连续三年区级三好学生

2. 2016-2017学年度获得市级三好学生荣誉

3.2016年荣获首都图书馆"最美书评"征集评选活动二等奖

4.2017年"弘扬爱国主义，喜迎十九大"演讲比赛第五名

5.2018年校园定向拓展"最佳团队合作奖"

新生入学演讲

少年中国说诗朗诵

模拟法庭

酷炫双节棍表演

家长旁白

        范珣枭这孩子，打小就比较合群，性格开朗，喜欢与同学交流。小学时就乐于参加学校的各种活动，由此接触到好些学科以外的东西，这样不知不觉中增长了不少实践知识。小学的积累，在初中阶段，得到了一些展示的机会，让他自己由衷的感慨："哦，小学的知识没白学啊！"这种心得也让孩子增添了更多的自信，让他更加积极主动的去参与、学习更多的课内外知识，这样的一个良性循环也促进了他学习成绩的进步和保持，这才有了评选博识学子的机会。在此呢，感谢所有老师辛勤的教诲与付出，也希望范珣枭继续保持和发扬这种积极向上的劲头，在完善自我的同时，不忘影响和带动同学共同进步，不负"博识学子"这个光荣称号。

伙伴评价

        他是我们班先锋队的一员，他是地理历史课代表，每次年级排名都名列前茅，但从来没发现他因此而骄傲自满。每次写目标表，他总结得会很细致，希望自己再有进步和超越。平时自己上交完作业就履行自己课代表的职责和责任。把要交的作业写在黑板上，方便同学们交作业。他牺牲自己课间时间，统计作业，给老师交过去，为的是希望在上课前，同学们有自己改错复习和巩固的时间。他积极参与学校组织的活动，在活动中总是能看见他的短小而精悍的身影。初中组织以班级为小组的辩论赛，主题为是否应该让孩子们赢在起跑线上。范导作为班级代表，正方三辩，向对手抛出了一个又一个有代表性的问题，获得了台下阵阵的掌声。——郑新悦

        在平常和他人的交际中，范珣枭是一个乐于助人的同学。同学们如果有不会的题目，他总是会耐心的为之讲解。如果还是不明白，他就会换一种方式再讲一遍。所以范珣枭对待学习认真严肃，不苟言笑。但在平时，却是一个很平和的人。也因为这种性格，他在班级中有许多朋友，深受同学们的喜爱。在建设班级文化的时候，他积极参与。在同学们绞尽脑汁，一筹莫展的时候，范珣枭积极思考，提出的班名"雁翎"获得同学们的一致好评。雁，飞时排列成行，雁行整齐，如同军队布阵，有团结之意。翎，鸟翅和尾上的长而硬的羽毛，又有自由之意。这与我们班的建设目标一致，同时体现范珣枭同学材高知深，语文积累深厚。———邹欣彤

精彩的辩论赛

教师寄语

        范珣枭同学，品学兼优，大气持重。学习方面，勤于思考，敢于质疑，勇于钻研，不忘虚心；工作方面，重视方法，讲究效率，肯与协作，任劳任怨；为人方面，乐观积极，诚信善良，正直向上，在同学身边是好榜样，在老师眼中是急先锋。东夷美玉谓之珣，桀骜不驯谓之枭，美玉如德，桀骜尤品，内圣外王，一鸣惊人。———周天老师